選擇聚集工會做同樣的發(fā)展培訓(xùn)，其實這無疑是對公司公共資源的浪費。為此，發(fā)展訓(xùn)練專業(yè)教練總結(jié)道，必須對癥下藥，才能事半功倍。擴張性培訓(xùn)應(yīng)該針對不同的工人有不同的培訓(xùn)課程和方法。

關(guān)于對剛剛?cè)谌肷鐣男聠T工或畢業(yè)生進行擴張性培訓(xùn)的意圖，重點是共享的團隊精神。對于剛到工作崗位的新人來說，他們需要相互理解和溝通，需要親和力團隊來容納他們。通過團隊發(fā)展培訓(xùn)，他們可以認同企業(yè)政策，建立歸屬感。

關(guān)于沒有家庭作業(yè)經(jīng)驗的畢業(yè)生，團隊之間的交流、評論和分享可以豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，獲得自豪感。增強他們的和諧能力和獨立思考能力，完成從大學(xué)人到公司人的轉(zhuǎn)變，關(guān)注公司需求，進入作業(yè)人，產(chǎn)生作業(yè)績效。

懶散繁殖、熱情消退似乎是每個員工在公司成長過程中不可避免的經(jīng)歷。從陌生到理解的過程，就是從熱情、政策到松懈、盲目意圖的過程。當(dāng)職工迷茫、迷茫時，就會有換崗離任的想法和行為。其次，工人和工人之間不可避免地存在著矛盾、沖突、偏見和抱怨。因此，公司應(yīng)該選擇團隊建設(shè)的發(fā)展歷程和項目，在一起吃住、一起完成項目的過程中，通過相互溝通、溝通和諧，讓他們逐漸找到自己的拼搏精神、正能量和團隊凝聚力。

許多管理者被自己的管理模式所困，學(xué)到了很多類似MBA的優(yōu)質(zhì)課程，但還沒有內(nèi)化。不能細化到實踐的過程中。體驗式拓展訓(xùn)練可以為學(xué)習(xí)者提供輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍。在培訓(xùn)過程中，設(shè)置了許多具有挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù)，可以打開管理者的思維。