青少年作為國家發(fā)展的未來，在國內(nèi)教育體制中受到了廣泛關(guān)注。因?yàn)榧彝ヌ鐞鬯麄?，很多青少年成了溫室里的花朵，缺乏自力更生的?dú)立能力。為提高青少年適應(yīng)社會生存發(fā)展的能力，采取拓展訓(xùn)練的方式開展訓(xùn)練，效果很好。

拓展訓(xùn)練能否有效地培養(yǎng)青少年的核心價值觀？

1.雖然青少年參與的各種發(fā)展訓(xùn)練項(xiàng)目都是以普通游戲的形式進(jìn)行，但通過對不同項(xiàng)目的評估，每個項(xiàng)目也有自己的存在價值。讓年輕人深刻體會到集體對個人的重要性，只有團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能最終實(shí)現(xiàn)，才能成就個人才能。

2，不僅如此，通過對各種發(fā)展性培訓(xùn)項(xiàng)目的評估，青少年可以在培訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)下正確地樹立良好的人生觀和價值觀。在培訓(xùn)計(jì)劃形成的信任和幫助下，年輕人能夠正確認(rèn)識到自己的嚴(yán)重不足，以及如何通過不斷增強(qiáng)自己來提高競爭力和成長。成為一名有用的現(xiàn)代人才。

拓展訓(xùn)練能有效地培養(yǎng)青少年的核心價值觀嗎？

3，尤其是“信任回落”計(jì)劃，以拓展訓(xùn)練為平臺，可以讓青少年有信心挑戰(zhàn)自我，知道如何正確挑戰(zhàn)自我。不僅需要在日常學(xué)習(xí)中有較強(qiáng)的毅力，更要能夠利用自身較強(qiáng)的毅力或在面對任何困難時取得成功。

通過以上對發(fā)展性訓(xùn)練作用的介紹，我們可以認(rèn)識到，作為現(xiàn)代化發(fā)展的接班人，通過對拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的審查，可以在較短的時間內(nèi)完成自身能力的提高，為后續(xù)的生活和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。